一般財団法人
日本交通安全教育普及協会

・夕方の薄暮時や夜間の危険について、(注1)調査結果や(注2)実験をもとに理解する。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ (注1) ・同じ道路で昼間と夜間での道路環境の違いを調査しまとめる。 ・雨の日と晴れの日の道路状況の違い、自転車の運転状況等を調査しまとめる。 (注2) ・眩惑現象の実験 　→眩惑現象とは、ライトの光が目に入り一瞬前方が見えなくなること。3～10秒で回復する。 ・蒸発現象の実験 　→蒸発現象とは、ライトとライトの交錯　・点にあるものが一瞬消えること。 　暗幕のある教室を利用し、予め実験する生徒を2～3組選び、他の生徒は実験者の後ろで確かめる。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ →眩惑現象を実験により理解し、対処法を話し合う。 →蒸発現象を実験により理解し、対処法を話し合う。

・調査結果をもとに発表させ、車のライトのまぶしさに焦点を当てて、考えさせる。

・雨天時に考えられる危険について、(注1)調査結果をもとに話し合う。 　→視界不良 　→スリップ 　→傘差し 　→聴力低下 　→心理状態の低下　等

・歩行者、自転車、自動車のそれぞれの立場から考えさせる。 ・雨天時は互いに見えにくくなっていることに注意させる。

・環境の変化に対応して、安全に自転車走行をするために考えなければならないことをまとめる。 　→夜間の安全な走行のために 　→雨天時の安全な走行のために

・環境の変化に対応して安全な走行をするためにはどうしたらよいか、具体的に実践可能な方法を考えさせる。 ・反射器・反射材用品（ｻｲｸﾙﾘﾌﾚｸﾀｰやﾘｽﾄﾊﾞﾝﾄﾞ等）の役割・効用、服の色についても考えさせる。