１．自転車事故の原因 ２．危ない乗り方 ３．安全な自転車乗りのめあて
その4．自転車の安全な乗り方
指導項目
指導のねらい
自転車乗用中に起こる危険について理解させ、道路での安全な乗り方ができるようにさせる。
－進め方－
１．自転車事故の原因
- ◆学習内容
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・自転車に乗っていて事故に遭ったり、遭いそうになったことを話し合う。 →どんなことが原因だったか考える。 →自転車事故にはどんなものがあるか考える。
- ●指導上の留意点
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・場所に注意させながら、危険に気づかせる。 ・自転車も加害者になることを理解させ、自転車事故をまとめる。
２．危ない乗り方
- ◆学習内容
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・(注1)３枚の絵をもとに、危ない乗り方と、気をつけることを考える。 (注1) ・・＜危ない乗り方の絵＞・・・・ (1)スピードの出し過ぎ (2)２人乗りや手ばなし乗り (3)並列しての走行 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ →スピードの出し過ぎの危険なわけを考える。 →２人乗りや手ばなし乗りの危険なわけを考える。 →並列して走ることの危険なわけを考える。
- ●指導上の留意点
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・３枚の絵をもとに、危険なわけと安全な乗り方をまとめる。 ・地域の実情に合わせ、他の場面も設定し提示する。
３．安全な自転車乗りのめあて
- ◆学習内容
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・自転車の安全な乗り方のめあてをカードに書く。
- ●指導上の留意点
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・書いたカードをもとに実践化への意欲づけを図り、定期的に確認する。
この指導事例は月刊誌「交通安全教育」の中の“教育現場ですぐに役立つ展開例”をもとに当協会においてインターネット向けに再編集したものです。詳しくは同誌1997年7月号をご覧下さい。
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